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復旦大學《抽象藝術審美與創造》倡議在全國大學開展抽象藝術美育
[2010-12-31 12:42:30]
復旦大學《抽象藝術審美與創造》倡議在全國大學開展抽象藝術美育
全國各大學的校長和同學們：
你們好！
我們是復旦大學通識教育核心課程《抽象藝術審美與創造》開創三個學期以來的各期學生。《抽象藝術審美與創造》是中國普通類大學首次開設的抽象藝術美育課程，我們中的大多數同學都通過這門課程，進入到我們以前幾乎一無所知的抽象藝術世界，并且從中獲得了遠遠超過藝術審美的生命感悟，我們愿意同全國各地的大學生們一起來分享我們的體驗和感動。
從小學到大學，我們都受過多年的傳統藝術教育，但留下的印象很零碎，更不用說對我們思維與世界觀產生影響。然而，在復旦大學上了一學期的《抽象藝術與審美創造》課程后，我們不僅了解了抽象藝術，還對這門藝術產生了濃厚的興趣與熱愛。切身經驗告訴我們：如果沒有學習過抽象藝術，我們受過的藝術教育將是片面的；如果不了解抽象藝術，人生可能是不完整的。抽象藝術是更貼近藝術本質和生命本質的藝術，抽象藝術課程不僅提高了我們對現、當代藝術的審美能力，還改變著我們的思維方式和生命價值觀念。
第一，抽象藝術比具象藝術更有利于培養當代大學生的創新意識
通常，具象藝術美育著重培養學生的繪畫模仿能力，以逼真論好壞，這種形成套路的繪畫過程不但教條、枯燥而且極大地限制學生的自由個性與藝術天賦的發揮，妨礙創造性思維與創造力的培養。藝術不會因為模仿得惟妙惟肖而有價值；恰巧相反，藝術史上的里程碑都是因為創新而流芳百世。抽象藝術教會我們最重要的觀念之一就是創新，就是打破原有一切思維定式，運用生命的感受，運用非功利的個性化思維表達人的精神世界。當今中國緊缺創新型人才，這和我們教育中缺少實質性的創新性課程有關，而《抽象藝術審美與創造》課程寓教于創新，課程內容豐富，既有理論又有藝術創作實踐，從而潛移默化地改變著我們的思維與創新意識。
第二，抽象藝術倡導非功利精神，有利于年輕一代認識與改變當今社會普遍存在的功利之風
抽象藝術是為自由、為個性、為生命、為自然萬物最本真、最本質的審美需求服務的純藝術。它飽含快樂與幸福的哲學，飽含創新與變化的探索，飽含人所不能解釋卻被吸引的神秘；它教會人們在現實與功利之外，如何才能更好、更快樂的生活，如何才能體會生命本質的神奇。
現實社會給了我們太多功利化的引導：好的大學、好的專業、好的職業、好的收入——財富幾乎成為我們這代人的座右銘。但是，生命中最美好的快樂和幸福，不是物質可以等價交換的。心靈的自由與美，人格的獨立與創造，是生命中更為寶貴與重要的精神世界�！冻橄笏囆g審美與創造》課程，教會了我們在功利化的世風之下，如何保留我們心靈的寧靜與靈魂的清醒，喚起了我們年輕一代對未來社會甘于擔當的責任心。
第三，抽象藝術包容萬象，有利于培養當代青年從善如流的氣度，去除浮躁之風，從而促進整個社會的和諧與交融
當我們走進抽象藝術，我們的生命天賦得到了鼓勵，我們的審美能力得以提高，我們的創新思維得以開發。那些曾經被我們簡單否定過的看似“凌亂、殘缺、偶發”的藝術，我們如今更愿意去感受其中的美。我們不再輕易、隨便地去否定創新事物可能帶來的感官“不適應”，而是更客觀與全面地理解著還不易理解的藝術創新現象，并從中發現它進取的基因。藝術創新與科學創新是一樣值得人尊敬與贊賞的行為。我們也從中學會用包容的心態去看待其他事物，遠離浮躁與狹窄，心胸與眼界豁然開朗。抽象藝術是讓人真正懂得“和諧即美”的藝術，是未來和諧社會最應倡導的藝術！此時此刻，我們更能體會當年北大校長蔡元培先生倡導“以美育代宗教”思想的博大精深與深刻內涵，他的思想和我們在《抽象藝術審美與創造》課程上的收獲不謀而合。
第四，抽象藝術相比具象藝術更具有中國特色，弘揚抽象藝術文化有利于傳承和發揚民族精神和中華文化
由于歷史與意識形態等諸多原因，抽象藝術在中國一直是處在文化邊緣狀態，至今甚至還有人視它為異己，實在是天大的誤會。中國具有5000年的抽象藝術文化傳承，是世界上抽象藝術文化歷史最悠久的國家，譬如彩陶紋、青銅紋飾、甲骨文、書法篆刻、寫意山水都是確鑿的證據，而我們竟然對此熟視無睹，這實在是不應該的！抽象藝術與中國傳統文化中“道、禪、靜、悟”遙相呼應，與“天人合一”的宇宙觀念一脈相承，在遠古與未來之間親密無間，體現生命意境的超然與曠遠。
因此，《抽象藝術審美與創造》課程傳遞給我們的無論是抽象藝術的審美意識、思維方式還是價值觀念，最初對我們的沖擊可以說是振聾發聵！
在“以人為本，和諧社會”的時代精神感召下，我們殷切希望全國各大學校長都能夠來重視大學生的抽象藝術美育，把它列入各校的美育課程。我們倡議各大學都來開展抽象藝術文化的研究與傳播，大力普及抽象藝術文化，讓“含金量”很高的抽象藝術美育課能夠成為當代大學生的必修課，給大學生們最新的抽象藝術文化熏陶與非功利的生命價值觀念引導。我們真誠希望各高校大學生們能夠有機會和我們一樣接觸抽象藝術，了解抽象藝術文化的內涵以及它和我們生命方式的親密關系。我們強烈呼吁全社會都來關注抽象藝術文化，因為抽象藝術文化是人類最重要的生命文化，是我們中的很多人都不熟悉卻能夠對我們生命價值理念產生重要影響的生命文化！
復旦大學《抽象藝術審美與創造》課程學生
倡議書起草者：衣然 學號10300730083 2010.12.22
倡議人(簽名)：
唐是位 高 尚 王蔚洲 宋姝穎 薛明承 杜 江 鄭小希
黃誠贇 嚴丹華 劉 洋 常思衍 鐘 鳴 范 洋 馬 超
楊韻綺 龔瑜青 浜田萬里 底亞星 葛 蘭 哈元愷 劉水清
陳祎璇 高夢星 張立東 崔美娜 邱震申 姚 遠 何劉斯星
孫逸平 劉 洋 張 弢 陳 銘 李潔茹 孫 漪 楊丹赫
林南威 趙哲聞 李博璠 蔡逸盈 吳 宇 柴田沙梨惠 丁㑇肖珺
李 甜 郝智梓 孫晨迪 劉經緯 黃 文 胡云浪 李 軒
張曉娜 馮鈺晰 何 心 嚴凱瑾 鮑文煒 羅晟文 侯曉森
范 錚 劉 鑄 張 昊 羅丹偉 邢健杰 崔建明 王建波
宋彥怡 米 思 錢思楠 衣 然 李金駿 宋菲兒 賈晉瑄
許書源 張馨元 劉 凱 白思嘉 張 竹 劉祎旸 顧皓卿
徐美超 李爭路 楊璐宇 丁赟佳 潘 赟 張曉靖 陳諾亞
張博杰 李深茜 呂黎暉 喬潔瓊 陳思珺 劉祎旸 顧霏霏
楊 超 阿麗婭·阿力木江 章明怡 張梅如 張 妮 張潤雨
劉綠瑩 范費靈 陳昶安 丘慧巧 李 銳 方 櫞 佘揚子
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